第(3/3)页

    刘教授不知做何想，没有驱逐他俩，反而是规规矩矩的讲起了课。

    上了课又是各种公式，各种理论，各种做题的思路什么的。

    大部分人都觉得这一部分有些枯燥无味了，最后人虽然到了，但是混就不知道跑哪儿了，有的人低头玩手机，有的人趴桌子睡觉。

    都说上数学课睡的比上其他课都要香一点。

    反正只要不打鼾，就不算影响别人。

    刘教授讲着讲着发现居然没有人听。

    120人的阶梯大教室。几乎坐满了。

    但是所有人都在忙自己的事情。

    刘教授顿了顿更想发火，但他发现其实有人听他的课，是5岁的小孩。而且那个眼神一直在跟着他的思路走。

    刘教授都停下讲课了，而他停下了，其他人并没有发现，都在该睡觉睡觉，该忙自己的事儿，忙自己的事儿。

    刘教授一顿继续开始讲题。

    刘教授的课程有一说一，很不错。

    深入浅出而且融会贯穿各种以前学过的知识。

    虽然教的大学数学，但是里面涵盖了很多都是高中左右的知识点，他故意往浅了讲，让大家更熟悉的理解。

    却没想到自己一番苦心白费。

    但是不管怎么样，他是老师，只要站在讲台上，还是要对得起台下。

    他这么掰开了揉碎了讲，对于贺凌峰来说，可太友好了。

    他正是一个极速补充知识的时期。突然发现老师讲的东西他听得懂，这热情立刻高涨了起来，学习跟不学习的人。那眼神状态都不一样。

    刘教授突然感觉到有点可笑。

    下面唯一一个认真听他讲说的居然是那个5岁的小孩。

    他好笑当中又有一些好奇，这个小孩真能听得懂吗？

    不管怎么说，这个孩子是一个很乖的小孩。

    他忍不住想知道这孩子能听进去什么。立刻叫起了这个小孩，问他刚才讲什么了。

    其实就是想知道这孩子看起来挺认真的，但有没有认真听。

    并没有要求他真正解答。

    在场其他人一听老师居然把小孩给叫起来了，立刻来了精神。

    还有好事者发到那个高度讨论的校园贴里。

    配文是:来了来了，刘老头要大战小孩了。

    底下同学们，学习不行，但要说八卦，那可就不困了。

    贺凌峰站起来，把刘教授之前的问题说了一遍，随后他用自己稚嫩的语言说了一下他的答案。

    刘教授最开始是笑着点头的，但是听完小孩的作答之后，皱起了眉头，怎么个事儿，这小孩说的是正确答案，他还没讲到呢。


    第(3/3)页