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    嬴政叫人把马牵走，信步走过去瞅了瞅那群小不点，发现最显眼的还是被他们簇拥着的扶苏。

    扶苏带着将闾他们上前喊人。

    嬴政没有哄孩子的习惯，见人挺齐的，统一问了小不点们几句学业上问题，听他们回答起来有些磕绊便摆摆手不听了，直接对他们进行思想教育：“平时好好学，别整天想着玩。”接着嬴政又给他们举例，说某某家里的孩子像你们这么大的时候已经文武兼修，天赋好不说还勤勉努力，你们好好反省。

    将闾他们顿时变成一群小鹌鹑，没人敢吱声了。

    扶苏怕小孩子们受创太深，连忙以天色不早为由让将闾他们各回各宫。

    嬴政也没在意扶苏自作主张，更不觉得自己的教育方法有什么不对，是他们自己承受不了而已。

    既然那群小萝卜头不在了，嬴政便单独把扶苏拎去一起用晚膳，顺便考校考校扶苏最近的学业情况。

    扶苏最近都和同窗们一起在校场玩耍，武艺精进了不少，平时也有空闲看书和做些杂事。

    今年云阳县各家各户都养了猪，别庄那边则按照扶苏的指示开始有意识地进行品种筛选，力求在质量上超过外面的猪。

    现在云阳县已经有甜蜜的烦恼，本县猪肉那么多，自己天天吃太奢侈了，赶去邻县卖又麻烦，价钱也卖不起来，很多人想做成腊肉腊肠放着吃个大半年或者方便长期售卖。

    近来云阳学宫藏书对外开放的消息陆续传开，不少读书人跋山涉水从各地奔赴学宫，心心念念全是学宫里的书。也因此，云阳县来了不少外地人，也带来不少各地的新鲜消息。

    扶苏不时会看看学宫那边汇总来的旬日讲学内容，就在前几天，一个自西北方向远道而来的人讲述他家乡很容易弄到天然的盐巴，他们做菜从不缺盐，连腌鱼腌菜都大把大把地放，他还详尽地讲授了他们家乡用盐腌制各种东西的技巧，讲得人馋到不行。

    自古以来大多数人都是靠山吃山、靠水吃水，这人的家乡明显临近天然盐湖，盐巴自然应有尽有。

    父子俩坐下一起吃饭，扶苏便与嬴政说起了这事。

    既然可能有盐湖，除了采集天然盐巴之外，还可以人工利用一下，他见过一些可操作性很强的制盐方法，可以叫人去那位读书人的家乡试一试。若是试成了，那边就可以开设盐场，在打下沿海诸国之前先取那边的盐供百姓使用。

    要知道盐的用途很多，比如那位读书人所说的腌肉和腌菜，放些盐巴的话可以让它们滋味更佳；要是那盐湖足够大，可以长期供给足够多的盐巴，那百姓们平时也可以敞开了用盐，饭菜必然更有滋味。

    扶苏给嬴政讲了个全新的人工制盐之法，想让人嬴政派人去尝试一下。

    嬴政睨着他道：“叫你少操心口腹之事，你还整天琢磨这些。”

    扶苏说道：“大伙吃得好了，不管种地还是打仗都更有劲头。反正也不费什么事，派几个人过去就能试了。”

    嬴政这才点了头：“行，回头我派人过去试试看。”

    扶苏说道：“要是人去得早，说不定今年云阳县腌肉还能赶上第一批盐。”

    嬴政瞅了扶苏一眼，觉得这小子有点得寸进尺，不过想了想还是当着扶苏的面叫了个人进来，让对方点上一批人明天清早立刻出发去寻那盐湖建盐场。

    马儿走得快的话，那盐湖也不过是三五天的距离，真不算太远，现在去了正好还能抓住干燥少雨的秋天把新盐弄出来。

    作者有话要说：扶小苏：我有一个新想法！

    嬴政：想什么想，天天瞎琢磨，不像样！说吧，要人还是要钱？

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    注：关于顿弱的设定，参考《战国策》以及自由想象！


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